青春期是男孩成长的关键期,对生理、心理、学习、情感、人际交往等问题有着诸多困惑,最容易迷失自我,叛逆不训,走向歪路,也最难沟通和引导。
本书是一部青春期男孩教育实例指导书,通过一个个典型的案例,帮助父母了解青春期男孩的迷惘和焦虑,打开青春期男孩封闭的心门,深度剖析青春期男孩的种种心理,指导父母用最有效的方法有针对性地与儿子沟通,帮助父母解决青春期男孩成长过程中的各种难题,让其成功地度过这个充满危险的阶段,成长为健康、快乐、阳光的美少年。
《10~18岁青春叛逆期,父母引导男孩的沟通细节》解码青春期男孩心理的各种问题,分析叛逆期男孩行为的弦外之音,借鉴千百例典型家教案例的经验,聆听亲子教育专家传授沟通技巧,读懂孩子的心理,好父母胜过好老师。父母多懂一点沟通细节,掌握与男孩沟通的方法,让亲子交流更顺畅,把握“青春叛逆期”教育的关键点,审视自己的教育行为和方式,做善解人意的父母,让男孩感受到你的体贴,并学会体谅你!男孩和父母闹别扭,和父母对着干,不理解父母……做善于沟通的父母,让男孩感觉到你的信任.并决心不辜负你的期望!
相信很多父母都听过“叛逆期”这个名词,据教育专家调查研究发现,青春期的孩子普遍存在一定的叛逆心理,青春叛逆期,是家长教育孩子的关键时期。
这一时期是儿童期至成年期的过渡时期,体格、性征、内分泌及心理等方面都发生了巨大变化,个性、品质等世界观及信念逐步形成。
青春期,是人生中最美好的时期,也是决定男孩一生的关键期。青春的岁月如同钻石般珍贵,如鲜花般灿烂,但青春期也是叛逆期,叛逆期的男孩的教育也成了不少父母头疼的问题。
可能不少男孩的父母发现孩子到了青春期就开始叛逆起来、无法管教——原来与自己无话不谈的儿子现在对自己关上了心门,一天到晚都说不上几句话;原来把所有精力放到力争第一名上的男孩如今却迷上了网络游戏;原来老师和家长眼里的怪僻男孩,更是突然学会了打架……面对男孩的这些叛逆的表现,父母感到不知所措,他们很想拉一把儿子,却发现无处下手。
那么,为什么男孩们会变得叛逆起来呢?心理医生认为,男孩在10岁之前是对父母的崇拜期,而12~16岁是孩子的“心理断乳期”,许多西方心理学家也把青春期看作个体发展的“危险期”。男孩进入到这个年龄段,随着身体的发育、所学知识的增加以及知识面、阅历的增加,他们的自我意识增强,他们渴望脱离对父母的依赖,因此,极易对父母产生“逆反心理”而不服父母的管教。为此,很多父母操碎了心。一方面,孩子正处在青春期,会面临成长中的烦恼,需要有个倾诉的对象,而孩子似乎已经对自己锁上了心门;另一方面,叛逆期是个特殊的时期,孩子一不小心,就可能走上错误的人生道路……
因此,这时父母的教育和引导很关键。合格的父母,最起码应该能理解孩子的感情。对于青春期男孩而言,他们正处在人生的岔路口,身心上的巨大变化、对未来生活的迷茫、情绪的多变,都需要我们父母用心感受和理解,我们要在关心男孩身体、学习的同时,给男孩的情感成长以指导和疏解,让男孩快乐健康地成长。
的确,青春期的家庭教育不是一门简单的学问,敏感、复杂,需要认真对待。但引导男孩并不难,只要父母们学习并掌握有关叛逆期教育的知识,并对男孩认真加以引导,就可以避免男孩误入歧途,早日成材。如果父母还把男孩当孩子看待,用昔日的教育方法对待青春叛逆期的男孩,那么男孩不但不会接受,还会用反叛、固执、粗鲁、执拗、孤僻等极端的情绪来对抗。
本书就是一本针对管理、教育叛逆期的孩子的实用指导书,书中列举了众多典型鲜活事例,并从学生、家长、教师和专家等多个角度进行了深入的探讨,提出了相应的解决办法。最后,希望每一位阅读本书的父母,都能用自己的爱心和耐心,引导男孩正确处理叛逆期成长中的一些问题,让男孩在青春叛逆期树立正确的人生观、价值观,并掌握丰富的学习技能和生存本领,从而为培养一个成功的男人做好充足准备!
编著者
2015年1月
张丽霞,女,毕业于吉林大学,副主任护师,高级教师,现任职于辽宁省营口市中小学卫生保健所,从事医学与教育多年,对护理学与心理学颇有研究,并用于实践,相继发表多篇学术论文,取得了良好的效果。
第 1 章 走进孩子的心里,引导男孩度过青春叛逆期001
男孩有了很多自己的想法——帮男孩度过“心理断乳期” 002
男孩为什么会发脾气——男孩最渴望得到父母的尊重004
“我想离开这个家”——青春期的男孩更渴望自由007
“我是独一无二的!”——青春期男孩为何总爱非主流009
“我有时开心,有时烦闷。”——青春期具有情绪多变性的特征011
“我就是要与众不同。”——总是在追求个性的少年们014
“我还是个孩子!”——引导男孩幼稚的心理016
第 2 章 做儿子的“消防员”,疏导青春躁动的叛逆情绪019
易冲动——青春期男孩自控力差、攻击性强020
脾气暴——男孩遇到不顺心的事就暴躁易怒022
虚荣心——帮助青春期男孩克服虚荣心024
嫉妒心——青春期男孩容易患上“红眼病” 026
爱攀比——相比之下,青春期男孩容易自惭形秽028
爱顶嘴——叛逆期的男孩总是家长说一句他顶十句030
自尊心强——青春期的孩子更好强、在意别人的评价032
第 3 章 解析青春叛逆期的行为,引导男孩的叛逆和不驯035
“我也有说话的权利。”——给孩子发表意见的机会036
“回家晚是帮同学补课了。”——教育出诚实、不说谎的男孩038
我就是要跟你唱反调——正确处理男孩的对抗情绪041
我很孤独——引导男孩别封闭自己,轻轻叩开他的心门043
“你能不能不管我?”——青春期男孩该怎么管045
“我不想跟你说话!”——怎样引导让亲子间沟通畅通无阻048
你们做的对吗——如何应对男孩的质疑和批判050
第 4 章 掌握青春叛逆期的教育要点,选用恰当方法不和男孩较劲053
“我已经不是小孩子了。”——转变教育男孩的思路054
每次都会吵起来——当亲子间发生矛盾后如何灭火056
能不能不要数落我——改变教育男孩的方式059
我就是不想跟爸妈沟通——当男孩和你的关系开始疏远怎么办061
男孩自理能力差——放弃包办与“帮助” 064
亲子沟通怎么这么难——一定要和男孩认真谈一谈066
我总是不如别人家的孩子——聪明妈妈,不要拿他与别人做比较068
唠叨的妈妈真讨厌——当青春期遇上更年期071
第 5 章 把握青春叛逆期的早恋心理,引导男孩建立正确的恋爱观075
与女同学交往就是早恋吗——理解青春期孩子的情感需求076
与异性交往的尺度——男孩与异性交往过密怎么办078
什么才是真正的爱——向男孩灌输正确的恋爱观080
“英语老师真好!”——告诉男孩这是对老师的崇拜,而不是爱083
失恋了怎么办——引导男孩摆脱失恋的痛苦085
暗恋她,我该怎么办——引导男孩摆脱挥之不去的单相思087
“我想和她见面了。”——引导男孩理智对待网恋090
第 6 章 解开青春叛逆期对性的困惑,引导男孩正确学习性知识093
什么是性——怎样和青春期男孩讲解性094
我是坏孩子吗——引导男孩正确看待性幻想096
我为什么会做那样的梦——引导男孩别为性梦而苦恼099
乖男孩也会手淫——告诉男孩自慰有哪些危害101
“这些图片真刺激!”——告诫男孩远离色情暴力103
想偷尝禁果怎么办——告诉男孩青春期性行为的危害105
性冲动了怎么办——教男孩学会控制本能的性冲动108
第 7 章 别让青春期在键盘上敲过,引导孩子正确利用网络111
抵抗不住的诱惑——通过疏导,让男孩正确认识网络112
网络世界真精彩——如何引导男孩上网的三类行为114
我就是想上网——男孩上网成瘾怎么办117
青春期就不能上网吗——如何让网络成为有用的工具119
因为空虚才上网——精神富足的男孩懂得迷恋网络的危害121
我有网友了——网友真的可靠吗124
我想成为游戏中的人——告诫男孩,游戏并不是生活126
第 8 章 培养性格优点,好父母要给男孩的10个重要引导129
自信——赋予男孩自信心比什么都重要130
责任感——有责任的男孩才能成大器133
专注力——引导“毛毛躁躁”的男孩学会专注135
意志力——意志力就是男孩的成功力138
自主——培养有主见的男孩140
财商——为男孩将来的富有打基础143
自控力——自制力强的男孩才能管好自己的人生146
吃苦耐劳——能吃苦的男孩更有战斗力149
进取心——培养男孩的进取心,就是打造他的学习力151
换位思考——善解人意的男孩总是能为别人着想154
第 9 章 价值观养成:男孩要勇于担当,培养有出息的男子汉157
男孩开始“学坏”怎么办——引导男孩树立正确的是非观念158
“我在为谁努力?”—— 引导男孩认识人生是自己的160
“我不喜欢分享。”——让男孩明白自私的人生是孤独的162
冷漠、没有爱心——引导男孩树立正确的道德观165
“失败了怎么办?”—— 引导男孩明白挫折是成功的必经之路168
“我的理想到底是什么呢”——男孩有梦想,人生才完整171
抄袭也能拿到好名次——儿子作弊,父母应该如何教育173
“偷点东西怎么了?”—— 引导男孩勿以恶小而为之176
“失去后,我那么难过。”——引导男孩理智地看待得失179
追星——既不能放手让他追,也不阻止他去追181
第 10 章 人生观引导:男孩要坚守信念,培养勇敢乐观的人生态度185
“没有打不倒的困难。”——乐观的心态是宝贵的资产186
“谁都比不上我!”——谦虚的男孩更知道进取188
“这不是我的责任。”——敢于担当才是真正的男子汉191
“他是我的死对头!”——对手激励出真正的男人194
“这种做法可以吗?”——懂得自我反省才能不断进步196
“帮助人的感觉很好。”——赠与永远比索取快乐199
“谁给了我一切?”——引导男孩用感恩的心看世界201
“我难道只适合听别人的?”——男孩可以平凡但不能平庸204
第 11 章 交友观修正:男孩要广交挚友,懂得分辨真朋友207
“他教我抽烟喝酒。”——引导男孩远离恶友208
“我要替哥们儿出口气!”——江湖义气害人害己210
“我讨厌他,他总比我优秀。”——引导男孩学会欣赏同伴的优点213
“我和他打过架。”——引导男孩心胸开阔,让友谊更长久215
“我做了一件让他生气的事。”——引导男孩主动道歉218
“他总让我请他吃东西。”——告诉男孩真正的友谊不是用金钱
衡量的220
第 12 章 叛逆期沟通:倾听孩子心声,让男孩对你敞开心扉223
消除“代沟”,与男孩成为亲密朋友224
批评男孩的艺术——适度批评,不可伤害男孩自尊226
表扬男孩的艺术——多提及男孩身上的优点229
认真倾听男孩是有效沟通的开始232
增加与青春期男孩的非语言沟通234
与青春期男孩沟通,选择一个合适的场所237
沟通不能只停留在学习上239
第 13 章 学习力引导:激发男孩求知欲,帮其建立可行的学习计划243
在家里总是无心学习——为男孩营造良好的学习环境244
原来学习也可以这么有趣——让男孩带着兴趣去学习246
男孩对待学习太消极——积极暗示法燃起男孩学习的热情248
男孩学习总用人看——让男孩自动、自发地学习250
一到考试就紧张——让男孩远离考试焦虑252
时间总是不够用——帮助男孩制订一份合理的学习计划254
有些科目就是学不好——想方设法改变男孩的偏科现象257
男孩寒暑假别大撒把——帮助男孩认真查缺补漏,有步骤地提升259
学习成绩总是上不去——帮男孩提高成绩的几个方法261
记忆力太差怎么办——帮助男孩提高记忆的能力263
参考文献266