内科护理_高清源，刘俊香，魏映红著_9787568041676_湖南知新文化传播有限公司读者荐购服务

本书是全国高等卫生职业教育创新技能型“十三五”规划教材。
全书除绪论外，分为八章，包括呼吸内科病人的护理、心血管内科病人的护理、消化内科病人的护理、泌尿内科病人的护理、血液内科病人的护理、内分泌科病人的护理、风湿内科病人的护理、神经内科病人的护理等相关内容。
本书适用于高职高专护理、助产等专业，同时也适合护理教师、临床护理人员、护理管理人员使用和参考。

内科护理是护理专业的核心课程，是学习其他临床护理课程的基础,对学生综合职业能力的培养具有举足轻重的作用。
为了适应现代护理的发展和护理教育改革的需要，满足护理教学工作和临床护理工作的需求，我们编写了这本《内科护理》。
在本书编写过程中，我们秉承基于护理工作任务、注重护士职业能力、结合护士执业考证的理念，分析内科护理工作任务与内科护士执业能力，结合国家护士执业考证大纲，并以此选取教学内容。
本书具有以下特点。
（1）目标明确。每个章节前面，均设置有“学习目标”，包括知识目标、能力目标、社会目标，使学生在学习时能有的放矢，更具目的性和方向性。
（2）重点明了。在每个章节后面，均设置有“本章小结”，对本章节重点教学内容进行归纳总结，使学生能掌握重点，提高学习效果。
（3）贴近临床。大部分章节以“案例引导”开篇，每章之后附有“情景模拟训练”，以此来贴近临床、感知临床、体验临床，强化临床思维。
（4）突出考证。本书结合护士执业资格考试大纲，参阅历年护士执业资格考试真题，将护士执业资格考试涉及的内容在本书中用波浪线标示，这样学生在学习时能直观感受护士执业资格考试的具体内容，为将来的护士执业资格考试奠定基础。
（5）恰当“链接”。本书中设置了“知识链接”，将一些与学习内容有关而又不适宜在书中体现的相关知识置于其中，以帮助学生更好地理解教学内容，提高学习兴趣。
（6）强化职业。在每个教学章节后面，编写了“情景模拟训练”习题，通过设置多种教学情景，来训练学生的综合职业能力，使学生感知内科护理工作具体内容和工作氛围。
本书适合高职高专护理专业、助产学生学习，同时适合护理教师、临床护理人员、护理管理人员使用和参考。
在本书的编写过程中，我们阅读了大量参考文献，并引用了参考文献中的部分插图，在此，我们谨向所有参考文献的作者表示衷心感谢！同时，在编写过程中，我们得到了华中科技大学出版社及编者单位的帮助和支持，在此，我们一并向在本书编写过程中提供帮助和支持的单位和个人表示衷心感谢！

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