《职业教育科研（2018）》选取了2018年12个职业教育政策热点、舆论焦点、理论重点、实践难点问题进行了综述，引导职业教育科研围绕中心工作，服务发展大局，加强重大理论和现实问题研究。书中对2018年职业教育国家教学成果奖获奖情况、职业院校的科研论文成果数量、获得授权专利数量以及职业教育研究立项等数据分析发现：一是职业教育科研积极回应国家战略；二是职业教育的跨界性特征凸显；三是国家示范（骨干）校领头作用非常明显；四是职业教育服务经济社会的应用性、行业性、地方性不断增强。书中还对20个国家2018年职业教育政策进行梳理发现：一是多国以学徒制为抓手，推进职业教育改革；二是多国致力于职业教育体系构建；三是多国致力于整体性、系统性教育改革，服务人的终身发展。
2018年9月10日，第五次全国教育大会胜利召开。大会以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，强调教育是国之大计、党之大计，并对深化职业教育改革、加快推进职业教育现代化提出了明确要求。2019年1月24日，国务院印发了《国家职业教育改革实施方案》（国发[2019]4号，以下简称“职教20条”），充分体现了党中央、国务院对发展职业教育事业的高度重视，集中反映了国家发展职业教育的形势新判断、功能新定位、发展新要求、工作新部署。2019年的政府工作报告把职业教育摆在了前所未有的重要位置，再一次强调了职业教育对经济社会发展的重要支撑作用，并提出高职扩招100万人。一系列制度设计和政策举措，为我们发展职业教育指明了方向，提供了基本遵循。我国职业教育正站在一个新的历史起点上。
作为提升人力资源素质、稳定和扩大就业的现实需要，高质量发展、建设现代化强国的重要举措，职业教育改革发展面临新的形势和任务。推进职业教育深化改革、破解难题，更好地发挥职业教育在经济社会发展大局、教育工作全局中的作用，迫切需要加强职业教育科研工作。
编撰《职业教育科研（2018）》是教育部职业技术教育中心研究所（以下简称“职教所”）掌握全国职业教育科研进展情况，引导职业教育科研发展，提供决策服务的抓手，也是职教所的一项重要职责。我们期望通过每年对职业教育科研发展的梳理，突出思想导向，关注重点、热点、难点问题，引导战线将职教研究与社会进步、国富民强结合起来。引导职业教育战线紧跟时代步伐，紧扣时代主题，全面落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，落实“职教20条”，自觉地以强烈的社会责任意识在国家产业转型升级、供给侧结构性改革和促进就业等大局中思考，在大格局中找到坐标、找准定位。
2018年职业教育科研总体情况如下。
2018年相关热点问题的学界观点综述
今年的报告，我们选取了12个政策热点、舆论焦点、理论重点、实践难点问题，并对学者观点进行综述，希望能为决策提供参考，引导职业教育科研围绕中心工作，服务发展大局，加强重大理论和现实问题研究。
如关于落实全国教育大会精神，加强劳动教育，学者们认为，要重视劳动教育，引导职校生会劳动、爱劳动，珍惜劳动成果，尊重他人劳动成果；抓实劳动教育，要把劳动教育落实在学生的动手能力中，为学生提供广阔的劳动实践平台；创新劳动教育，职业教育要善于及时捕捉产业转型升级和新技术推广应用的相关信息，把劳动教育嵌入到课程和教学内容中；放大劳动教育，把劳动教育同立德树人、工匠精神融合起来。
第一篇 研究热点
一、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人
二、中等职业教育是中国特色职业教育体系的重要基础
三、推进高等职业教育高质量发展，优化高等教育结构
四、办好继续教育，加快建设学习型社会
五、强化企业重要主体作用，促进产教融合校企“双元”
育人
六、把教师队伍建设作为基础工作，尊师重教
七、助推产业转型升级，深化人才供给侧结构性改革
八、推动创新创业高质量发展，打造“双创”升级版
九、精准脱贫、乡村振兴中的职业教育新作为
十、人工智能与职业教育
十一、服务“一带一路”，扩大教育开放
十二、改革开放40年职业教育发展
第二篇 数据视角
一、2018年职业教育国家级教学成果奖获奖成果分析
二、2018年全国职业院校论文发表情况
三、2018年全国职业院校授权专利情况
四、2018年职业教育研究立项情况
五、2018年职业教育研究论文发表情况
第三篇 国际动态
后记
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