没有教不好的孩子，只有不会教的父母：用最好的方法，养最棒的孩子_马利琴著_9787201155449

近年来，有些父母被“别让孩子输在起跑线上”的观念误导，担心自己的孩子在起跑线上就输给别的孩子，于是给孩子报各种辅导班，超前灌输知识……但是，人生就像一场漫长的马拉松，即使一开始的时候抢跑在前面，但过早耗尽体力会导致中途气力不够，结果被别人远远地抛到后面。

大多数孩子都是普通人，用培养天才的方法来教育自己的孩子，不仅会让他们感到疲惫，也会让家长叫苦不迭，尤其是看到自己的付出没有从孩子那里得到回报时，多半会感到郁闷、生气。可是为什么不想一想，是不是自己用错了方法？如果从一开始教育方法就是错的，那么还能指望有什么样的好结果呢？

本书分为10章，作者马利琴老师从遵循孩子成长规律的角度出发，尊重、沟通、耐心、心理卫生、科学散养等关键词出发，用案例式的讲述方法，帮助家长接受“慢养”的育儿方法，进而培养出蓬勃向上的好孩子。

zui好的教育都“润物细无声”

近年来，有些父母被“别让孩子输在起跑线上”的观念误导，担心自己的孩子在起跑线上就输给别的孩子，于是给孩子报各种辅导班，超前灌输知识……但是，作为父母，我们更应该清楚，人生就像一场漫长的马拉松，即使一开始的时候抢跑在前面，但过早耗尽体力会导致中途气力不够，结果被别人远远地抛到后面。

人生只有一次，孩子的成长无法重来。所以从一开始，父母就要打好教育的根基，为孩子的人生做好助力工作，拿出所有的耐心去培养孩子。

唐代诗人杜甫在《春夜喜雨》里有句诗：“随风潜入夜，润物细无声。”这句话的意思是，春雨随着春风在夜里悄悄地落下，默默地滋润着大地万物。春雨悄悄地来，默默地滋润，不像暴雨那样突然倾泻而下，正是这样的温柔，才让自然万物吸收了足够的水分；暴雨骤然而至，雨量虽然大，但由于速度快，万物还没来得及吸收，水分就流失了。这一简单的自然现象启示我们：对教育而言，慢，不见得不好；快，也不见得就是好的。因此，我们的教育更应该顺应孩子的成长规律，不能一厢情愿地搞突击，强迫他们在短时间里实现智力、能力等各方面的突破，违背规律，只会结出恶果。

大多数孩子都是普通人，用培养天才的方法来教育自己的孩子，不仅会让他们感到疲惫，也会让作为家长的你叫苦不迭，尤其是看到自己的付出没有从孩子那里得到回报时，多半会感到郁闷、生气。可是为什么不想一想，是不是自己用错了方法？如果从一开始教育方法就是错的，那么还能指望有什么样的好结果呢？

慢养，是一种“润物细无声”的滋润。不求一时的速度与效率，静下心来，耐心地与孩子一起成长，才是zui好的教育方法。

如果说孩子是一朵纤弱的花，那么又何必强求他们在同一时间盛开，甚至提前绽放？即便你的孩子错过了盛开的zui好时节，也不要过分担心，说不定他会像寒冬中的蜡梅不经意间绽放，并且比别的花朵更加独特芬芳、绚丽动人。

春天开花，秋天结果，成熟需要时间，人生亦不需要抢跑。作为父母，我们要做的不是速度上的赶超，而是耐心地、慢慢地将营养灌输给孩子，滋润他们的心灵，让他们茁壮成长。

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