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普通高中课程领导力的校本建构

普通高中课程领导力的校本建构

定  价:55 元

丛书名:中国学校教育探索丛书·甬派教育管理名家系列

        

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  • 作者:方松/著
  • 出版时间:2020/11/1
  • ISBN:9787303263301
  • 出 版 社:北京师范大学出版社
  • 中图法分类:G632.3 
  • 页码:240
  • 纸张:胶版纸
  • 版次:1
  • 开本:16K
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本书在有机结合、联系校本课程与课程领导力的基础上展开实践与理论分析。从理论层面概括课程领导力为本书的第一部分,本部分的重点是基于实践对校本化课程领导力展开全面探讨,以此产生理性认识,“校本”是本部分关键词,包括第一至第五章五个章节内容,从“必要与可能”“透析与理解”“特色与创新”“规范与多样”和“共管与分责”五个角度,理论解读课程领导力;课程领导力实践探索为本书的第二部分,本部分的重点在于展开适合学生学习的课程寻找,“适合”为本部分关键词,包括第六至第八章三个章节内容,从学生、教师、基地三个维度实践解读课程领导力。
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