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指向核心素养培育的学校课程图谱
本书团队在“核心素养培育”课程建设中引入课程图谱,以图文融合的形式生动直观地呈现课程系统的结构与实施路径,实现课程从分散无序到有序整合,确保科学、规范地确立课程框架,从而有效提升课程建设的质量。
本书以当前基础教育的核心任务“核心素养培育”作为主体脉络,清晰贯穿于整个研究的始终,分别从现代商业素养培育、财经素养培育、馆校合作科学诠释、综合实践活动、生涯规划、英语教学等角度展示了课程图谱建构与实施的研究过程,六个章节内容各异、相对独立,又主题一致、相互呼应,使全书具有极强的向心力,不仅展示了各校的文化积淀和办学特色,也对中小学不同岗位教育教学管理者有较强的实用性和参考价值。
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