高中是一个人走向成熟的关键阶段,是充满了期待和梦想的阶段。高中生应尽早地知道自己想做什么,能做什么,以及如何去做。这是一个自我认知、自我激励的过程,是培养他们自主探究人生道路,实现人生目标的过程。
生涯规划教育是构建学生学习与社会生活之间的重要桥梁,就高中生而言,认识自我、认识职业、认识兴趣与能力的关系都是其生涯规划过程中的重要课题,是破解生涯难题的重要方法。
在新高考改革背景下,学生自主规划,认知自我,自主选课,选择升学路径
《为自己的青春做主:高中生生涯规划教程(第二版)》是在旧版的基础上,在新高考改革背景下,重新整理编写。
在新高考改革背景下,高中应该尽力引导学生认知自我,帮助学生在认识自我的基础上进行全面的人生规划。
发挥学生自主权,思考自己的未来,为自己选课,为自己选择升学路径。
第一篇
发现自我
第一节 性格探索
第二节 兴趣探索
第三节 多元智能
第二篇
职业探索
第四节 谈领导力
第五节 职业观念
第六节 财富人生
第三篇
实现规划
第七节 专注目标
第八节 我的时间我做主时间管理
第九节 自主选课
第十节 升学路径
第十一节 志愿填报