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乌兰夫教育理论与实践研究 读者对象:本书适用于乌兰夫教育理论与实践研究者
本书通过系统的文献资料搜集、生动的事件亲历者口述, 展示了乌兰夫逻辑完整、内容丰富、自成体系的教育理论: 他以马克思主义教育思想、毛泽东教育思想、儒家传统教育思想为基础, 经过初创阶段、发展阶段、成熟阶段等过程, 形成了“弘扬和发展民族团结精神”的民族团结教育观,“普遍吸收、大量培养”的干部教育观,“特色与质量并重”的高等教育观,“教育者先受教育”的教师教育观以及“培养民汉兼通人才”的语言教育观等。再现了乌兰夫曲折峥嵘却又影响深远的教育实践轨迹: 他积极宣传马克思主义、毛泽东思想和党的民族政策; 创办《蒙古农民》《内蒙古周报》等革命刊物; 创办内蒙古军政学院、内蒙古自治学院、内蒙古党校等干部培训学校, 为革命事业培养党、政、军干部; 创办内蒙古师范学院、内蒙古大学等多所高等学校, 奠定了内蒙古高等教育的基本格局。
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