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出生地效应与教育获得 读者对象:政府相关部门工作者,教育社会学及相关领域的学者、研究人员,各大院校相关专业师生,对此感兴趣的读者。
出生地是否影响、怎样影响大学生的教育获得?本书通过对地域做分层处理,重新审视了大学生的出生地、就学地和就业地,分析了出生地对高等教育选择、优质高等教育入学机会、大城市就学机会以及大城市就业机会的影响,以此考察高等教育获得差异。
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