本书的故事来自于作者的心理治疗案例。对于孩子的情绪，他为父母提供了通俗易懂的解释以及许多实用的建议、游戏和活动，让父母共同发现和理解孩子丰富的情感世界，帮助孩子做好情绪管理。这本书像旅行般新奇有趣，而作者切利则是导游，牵着读者的手，陪伴他去发现孩子们的情感世界。
在人生道路上，我们遇到的阻碍，不是外界，也不是他人，而是个人的情绪。
如今，情绪教养变得越来越重要。情绪稳定，也是一个人最重要的修养之一。而作为父母，你处理孩子情绪的方式，就决定了他长大后的性格。
如果你的孩子乱发脾气，如果你的孩子情绪起伏大，如果你的孩子存在情绪障碍，如果你为孩子的情绪而烦恼……
意大利资深心理学家法比奥·切利在意大利国家卫生服务部门担任专家超过35年，一直潜心研究儿童情绪。他通过大量的案例得出了两套简单有效的方法，手把手教你轻松搞定孩子的情绪难题。
只要掌握方法，育儿也能变得优雅。
印度公主
我想用儿时的一段回忆结束这部分内容，同时也是我的一份祝愿。当时，我患上了重感冒，发着烧。外婆来看我，还送给我一本书作为礼物。那时候，电视刚盛行没多久，儿童节目的播放时间限制在每天1小时内。显然，当时也没有电子游戏和智能手机，所以一本东方神话故事书算得上是珍贵的礼物了。在我生病的整段时间，外婆每天下午都会为我读几页。我记得，那是一本蓝色封面的书，书页上写着银色的字；我尤其记得，外婆朗读故事时，那略带沙哑的低沉嗓音；可我从不记得，她看过一眼时钟。
匆匆数年，我已成长为一个笨拙的少年。这一次，外婆生病了，只是，不是感冒。轮到我去看望她了。我和妈妈——她的女儿同去，可那时的见面对我来说备受煎熬。
“外婆，”我问她，“感觉怎么样？”接下来便是尴尬又痛苦的沉默。
通常，快到晚上时，父亲也会过来。他是一名医生。
父亲走进客厅，点点头算是打了招呼。接着，他走到外婆身边，不说话，只是抬手搭上外婆的脉搏，用指尖感受她的心跳。直到此时，父亲才会开口：“今晚感觉怎么样？”但这很难让人看出，父亲更关心的是外婆的回答，还是她跳动的脉搏。
那时的我是多么羡慕父亲，他拥有一个能与外婆深入交流的工具，他用这种方式倾听外婆的内心，而我则只会支支吾吾、尴尬痛苦。如果这本书也能为你提供某个小小的工具，帮助你与孩子交流，理解孩子，那简直太美妙了。心理学研究者没有听诊器，也无法扣住病人的手腕——这看似技术性的动作，实则能够与病人建立深入的沟通。如果这本书能够成为一种听诊器，可以将它轻轻放在孩子胸前，聆听他们的心声，那简直太美妙了。
在外婆多年前为我读过的那些童话中，最触动我的是一则悲伤的印度王子的童话。我仍记得她朗读时那甜美、平静的嗓音。故事讲述的是一位印度王子，他生活富足，什么都不缺。王子生活在童话般的宫殿里，财富和权力包围着他。突然有一天，王子开始变得虚弱。他脸色苍白、日渐消瘦，几乎一口东西都吃不下，似乎一切都无法引起他的兴趣，无法让他高兴了。
王子的父亲，那位绝望的国王，请遍国内最好的医生为他医治，但都无计可施。直到有一天，一位年迈的乡村医生听说了王子的怪病，他主动来到王宫前，请求探望王子。老医生走到年轻人床前，露出谨慎恭敬的微笑，几乎看不到却又意味深长，随后，老者抬起手指把住王子的手腕，他全神贯注，一言不发，过了很久，才开始用低沉的声音，极为缓慢、似耳语般说出了第一个字母：“A……”
与此同时，老人倾听着王子的心跳。“B……”老者继续说，手指依然把着王子的手腕，“C……”
这是对时间和耐心的考验：D、E、F、G、H、I、J……就在说到“K”的时候，异样的事情发生了。这异样不易察觉，但老医生的手指轻扣在悲伤的王子的手腕上，足够让他感觉到了。老医生停了下来，又沉默许久，随后用他那低沉的嗓音念出一些名字。此时，老人神情专注地看着王子的脸庞，继续扣着王子的脉搏，听着他的心跳：“卡加……”
“卡拉……”
“卡拉瓦蒂……”
“卡琳达……”
不需要再继续了。老医生再次感觉到王子心跳加速，但这一次不再是细微的变化。老医生停了下来，看着王子的面庞，而老人的脸上依旧挂着谨慎恭敬的笑容，专注而富有同情心。
“卡琳达？”老医生问道。
王子点了点头，承认了。
这时，医生将一直在场的侍从请出门外，关上房间的实木大门，对王子说道：“说说卡琳达的事吧。”王子的回答很短，但这短短的几句话，似乎在克制自己的思念。那是一个秋日的午后，王子与卡琳达公主相识。自此之后，他再也没见到她，却再也忘不掉她了。听到这里，医生没有再行礼，而是直接问道：“您想让我们找到她吗？”
故事里的王子最终找到了卡琳达，身体也康复了。可这是童话里的故事。我不知道米凯莱和奥罗拉会不会再见面，即使见面了，因为男孩的害羞，我有些怀疑他们的故事能否有圆满的结局。不过，有一点我十分确定，那就是父子俩在共同寻找答案的同时，学会了倾听彼此，找到了他们以为丢失了的在一起的快乐。如果在文章结尾时，你和你的孩子也发生了类似的事情，这将会是美妙的结尾。
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