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随着国际化不断深入，我国对外科技交流也日益广泛深入。科技语言作为交流的工具，愈发受到关注。对于高等院校学生而言，科技语言是为其专业服务行科技交流必不可少的工具。高等学校数学质量和教学改革工程理一步贯彻深入，为满足新时期国家和社会对应用型复合型人才的需求，高校积极外语秋平改革和教材建设，开展科技语言来养拓展系列课程,“科技英语“在其中占有重要位置。现实问题是科技英语课程缺乏统一完整的教学大纲。教材难度参差，较多学生对科技文体概念认知模糊，并有長难绪。而现在市面上科技语言数材多以科技文章阅读为主，并未对科技文体做全面系统梳理，学生在使用此类教材时缺乏对科技文体的整体把握，能力提开效果并不显著。基于此背景，过多年的教学实线和研究，我们编写了(通识科技语言探索》，其目的是引导学生了解科技文体，领会科技文体特征，熟悉科技文体架构，军握一定的科技文体写作方法，为未来更深层次的科研学作打下坚实的科技语言基础而培养获取科技信息、拓宽学术视野、开展科技交流的能力。
一、编写
1.近实际，实用性强。本教材考虑学生在未来的专业学科技语言的實求，以科技文体的主要特征为着眼点。强调科技语言认知，使学生在循序中熟
中
是
科技文体语言特征，一步掌理相关科技文体写作。针对每个知识点的讲解，数材呈现一定量的表达样例，附有多个科技文体常用表达供学生参考学/p>
2.個序，系统性强。本教材潘盖科技文体的调法、句法，也涉及篇章的街接连贯;教材覆盖科技文体特征等理论桂理，也论及实践层面的科技文本写作。覆盖面宽，深入浅出，难度建中，系统性强。
3.选材新颖，时代性强。本教材紧时代发展，其有与时的特点，所涉及的示例均在一定程度上反映科技或果的时代性，也加强了文本的题味性和知识性，有利于学生取得良好的学。
二、结构设计
本教材共分为科技文体特征概述、科技文本写作、科技文献检索三大部分部含前6章内容，涵盖调法、句及篇章。首体层面介绍了科技文体的特征，其次分别讲解了科技术语、科技语句表述、科技语篇结构，介绍了术语的特征、构成和翻译，以及科技文体中常见的定义表达法、描述表达法、分类表达法等多种表达方法。此外还介绍了科技文体中数字与数学、围形与围表的表达。
第二部含第七章。聚焦关联科技活动的科技文本写作，梳理了科研简历、期刊论文捕要、研究计划、研究报告等常见实用性科技文本的写作框架与写作。同时附有中英样例供学生学。
第三部分为第八章。围绕科技文献检索主题介绍中英文数据库及检索方法、科技报告的检素，为科技工作者和当代大学生开展科研和学有效手段。
三、使用建议
本教材涵盖内容比较广泛，教师可根据所在学校的课程设置和学生的实际况选择全部和部分章节内容用于教学。教材供一学期使用，每周两学时，可采取教师讲解、学生讨论、学生讲解等教学模式。
因四、使用对象
本教材不仅适用于非英语专业本科生使用，还可作为英语专业科技英语类课程的教材，或研究生、科技工作者以及科技语言爱好者学材。
在教材的编写过程中，我们将其中的材料编写成讲义，供中南大学外国语学院英语专业二年级学生在“科技英语概论”课重上使用，学生对此表现出浓萍的兴趣，一致认为对科技文本整休特征有较好把握，对科技文本阳读和写作有较大提升作用。教材得以付神，高不开中南大学外国语学院多和老师的支持，在此致以来心的感谢。与此同时，在教材编写过程中，我们参考了国内外出版的相关书利井引用了部分资料，在此一并向有关作者和单位表示诚举的略谢。
的i出西好量了写人员的心出,但由干地写人员大平有限。叶同去促。新计击带国和汽薄之处仍恐难免，表心希望同行专家和读者在使用过程中不各等正，以便使教材不断更新光善。
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