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诗心兰韵
本书共七个篇章,第一篇章为“感悟家庭”,由苦难的童年切入,家庭教育打下了感情基调,成就了作者一生的教育追求;第二篇章为“研课议教”,作为郴州市的语文名师,听课、评课、示范业已常态化,专家评青年教师,青年教师论骨干老师,教师相长是其显著特色;第三篇章是“模式探究”,虽说教无定法,一线的教师好总结,彰显的教学效果有目共睹;第四篇章为“教学随笔”,作者款款而道,信手拈来的都是文趣、理趣,令人受益匪浅;第五篇章是师徒结对的故事,这是青蓝工程的一个缩影,徒弟的文章从侧面鲜活描述了师父因指导而放出的异彩;第六篇章为作文技巧,小学生作文最忌千人一面,抑或千篇一律,作者将大智慧融入教育教学之中,独树一帜;第七篇章作文体验,是同堂作文,用学生的心态写作文,并且次次晒出来交流,需要足够的功底与勇气,也凸显作者的教育个性。本书的出版将为相关从业人员以参考与借鉴。
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