校长-教师互动行为研究

定　　价：59.8 元

• 作者：校长-教师互动行为研究
• 出版时间：2023/3/1
• ISBN：9787519133566
• 出 版 社：教育科学出版社

• 中图法分类：G637 
• 纸张：胶版纸
• 开本：16开

内容简介

本书通过对校长-教师互动行为研究，让双方明晰互动的意义与价值，了解目前中小学校长与教师的互动状态、互动中的问题，厘清校长-教师的互动行为，这些行为到底对领导效能会产生什么影响，理想的互动模式是什么，应该倡导哪些有意义的互动行为，应该如何提高互动水平，为改进校长与教师的合作关系，建立良好的交流关系提供理论指导。

编辑推荐

• 扎实的理论研究：本书提出了校长与教师互动的维度、类型等概念，同时对概念进行了阐述；还借助互动理论、领导理论等构建了领导效能研究框架，就互动类型及影响效应等提出了一些命题，并对命题进行了证明。这些研究不仅对实践者的行为产生理论指导作用，还会促进校长与教师互动理论的形成。
• 丰富的实践意义：中小学校长与教师互动行为研究有较大的现实意义，有助于促进学校改进与发展， 提高校长领导力和教师队伍建设质量。

作者介绍

傅树京，首都师范大学教授，博士生导师。主要从事教育管理、教师教育、人力资源管理等方面的教学与研究。担任中国管理科学学会理事、中国教育学会教育管理分会常务理事、北京市中小学名校长发展工程学术导师等社会职务。先后主持国家社会科学基金项目、教 育 部人文社会科学项目、北京市哲学社会科学规划项目、北京市教育委员会重点项目、北京市自然科学基金项目等。出版学术著作12部，在CSSCI期刊发表论文几十篇。