·为何你说得越多,孩子越不听话?
·为什么孩子不敢拿主意,总要事事都向你请示?
·为什么孩子凡事都要自己做,总是拒绝你的帮助?
·为什么孩子常常担心你不在的话,他该怎么办?
·为什么孩子一不顺心就发脾气大哭大闹?
·为什么孩子喜欢炫耀自己的知识?
·为什么孩子嚷着做这做那,却常常三分钟热度?
·为什么孩子不停地向你提问和追问?
孩子常说的话中,隐藏着所有问题的答案。主动倾听孩子说话是与孩子建立良好亲子关系的基石。因此,学会倾听,是父母的必修课。
这是一本帮助父母走进孩子内心,用语言为孩子成长赋能的亲子沟通说明书。
作者将孩子的语言分为6种类型:不安型语言、探索型语言、用趣味型语言、主导型语言、渴求型语言、用情感型语言。每种语言背后,都潜藏着孩子的心理动因,只有精准回应孩子真实的心理需求,才能给孩子更好的尊重和爱护。
学会倾听孩子语言背后的心理需求,则是一切精准回应的前提。作者以33句孩子常说的话语为案例,为父母进行了详细的儿童心理分析,并提供了延伸话语案例和具体可执行的回应方式,比如情绪稳定的信任式倾听法、提高解决问题能力的创造式倾听法、让孩子有主见的鼓励式倾听法等等。通过大量的场景还原,让父母能够举一反三,通过倾听和精准回应拉近彼此间的距离,同时给孩子个人空间,为孩子的成长提供正向的心理辅导和情绪价值,让孩子在成长的过程中,勇敢表达自己的内心,愿意和父母合作,养成良好的性格和习惯,成长为有主见、自信、快乐、敢于尝试和挑战的人。
1.从业20年的韩国知名儿童心理学专家千英姬,从辅导的10000个 案例中总结的亲子沟通指导手册,让父母用倾听开启与孩子快乐沟通的第一步。
2.所有教育问题的答案,都藏在你孩子的话中。以 九型人格理论 为依据,归纳6种常见的儿童语言类型,解析33句孩子典型话语背后的心理诉求,打造可以随时查阅的儿童心理活动辞典,带你从孩子的话语中,探索孩子的内心世界。
·如果孩子缺乏安全感,他会总是不断地向你征求意见/担心你不在身边他该怎么办
·如果孩子的自我意识强烈,他会一不顺心就发脾气大哭大闹/喜欢说不,凡事都要自己做
·如果孩子的自尊心很强,他会频频向你索要夸奖和鼓励 /爱拿自己和其他人做比较
……
你听到了孩子的话,可你真的听懂了么?为什么对孩子说了那么多,他却听不进去?
别急,在让孩子听话之前,先听孩子把话说完!
3.在让孩子听话之前,先听孩子把话说完!打破让有话要说的孩子VS不会倾听的父母的矛盾隔阂,用共情式谈话打开孩子的话匣子,用高质量的陪伴促进孩子心理健康成长,营造和谐的亲子关系,给孩子幸福的滋养。
共情是维护良好亲子关系的基础,好的共情,一定要学会积极倾听。父母是比任何人都更了解孩子的人。从父母不再以自己为中心,不再以说教当作管教孩子的主要方式, 而是试图去理解孩子言语的那一刻起,让孩子感觉到父母的尊重和理解,父母就踏上了幸福的育儿之路。
4.33种儿童心理需求的回应之法,100 句经典话语延伸案例,提升孩子的10 个核心能力,帮助百万父母精准回应孩子的需求,化解孩子的对抗和不安,用爱激发孩子的潜能,为孩子的成长赋能!
·使用不安型语言的儿童情绪稳定的信任式倾听法
·使用主导型语言的儿童促进自我调节能力的肯定式倾听法
·使用探索型语言的儿童提高解决问题能力的创造式倾听法
·使用渴求型语言的儿童培养健康自尊心的深情式倾听法
·使用趣味型语言的儿童让孩子有主见的鼓励式倾听法
·使用情感型语言的儿童培养共情能力的尊重式倾听法
正向的沟通是正向管教的基础,你的积极倾听,会提升孩子的核心能力:创新思维、沟通表达能力、协作精神、解决问题的能力、适应能力、探索精神、学习能力、独立自主能力、专注能力、分析辨别能力……
5.双色印刷,重点突出,简明扼要,便于快速查阅。
前言
孩子总说的那句话是什么意思?
有话要说的孩子,不会倾听的父母
孩子一开口,总是令父母无言以对。
不要!
我不!
我讨厌妈妈。
我不跟爸爸玩了。
走开!
……
孩子总是不喜欢父母的提议,有时甚至对和父母待在一起这件事都是抗拒的。碰上这种情况,一些父母通常会发火质问孩子:你到底是从哪里学的这些话?
一些父母会去心理咨询室或教育机构寻求帮助,或是阅读家庭教育类的书籍,试图从中找到能够与孩子交流的方式。然而,针对你和孩子的情况,书上往往不会有一模一样的案例。如果生搬硬套的话,不仅会让你更加迷茫,而且对你和孩子的沟通也起不到太大作用。
我也不例外。在养育我家老大时,我是完全按照书本上的指导来做的,并认为自己做得很好。每每和其他父母聊起育儿话题时,我也总是站在专家的角度给予他人推心置腹的建议。但从我养育老二开始,情况就发生了变化。我不想去幼儿园!老二从刚会说话起,就把我自己来!不要!讨厌!这些话挂在嘴边,搞得家里每天都鸡飞狗跳。
与一个挑剔又敏感的孩子相处并非易事。曾苦口婆心地劝说别人即使多费点功夫也一定要跟孩子好好沟通的我,彼时是多么希望自己拥有一双能够屏蔽孩子言语的耳朵啊。相信很多父母都是这样的,一边下定决心要听进去孩子的话,一边对大发脾气或揪住话茬不放的孩子无可奈何,或是忍不住发火。
别急,让我们暂时把思绪拉回怀孕的时候吧。孩子还在腹中的那十个月,我们总会隔着肚皮对他说很多话,积极地跟他互动。
宝宝,我是妈妈。听到妈妈的声音了吗?
宝宝,妈妈今天心情很好哟!
宝宝,天气要变冷了!
孩子出生后,父母往往展现出一种惊人的能力,那就是仅凭孩子的哭声就能解读孩子的内心。
原来你是因为拉便便了,所以感觉不舒服啊。爸爸这就给你换片尿布。
宝宝肚子饿了呀!妈妈这就去给你做饭,稍等一下哦。
然而,当孩子开始咿呀学语,嘴里蹦出妈妈爸爸等越来越多词语的时候,神奇的事情就发生了父母的耳朵渐渐关上了,可那双耳朵曾经在倾听孩子的话时是最包容的。孩子不断长大,渐渐能够说出完整的句子,能够清楚地表达自己的想法后,父母读取孩子内心的能力去哪儿了呢?当孩子开口说话时,父母为什么又堵上了耳朵,沉默相向呢?
其实,只要打开耳朵倾听一下孩子的话,很多事情就会变得不同。某天早晨,面对孩子准时到来的不要!我不去!,我试着不去理会抱怨,转而询问他为什么讨厌去幼儿园。
你为什么不想去幼儿园呢?
因为幼儿园里没有妈妈呀!
听到答案的一瞬间,我鼻尖一酸。
原来是想和妈妈待在一起啊,妈妈也想和你待在一起。谢谢你给了妈妈这么多的爱,妈妈也非常爱你。
那你为什么还要把我送去幼儿园?
因为妈妈也要去上班呀。虽然我们白天不能待在一起,但妈妈对你的爱是不变的。即使在我们分开的时候,妈妈也是一直惦记着你的。
原来孩子只是一直不理解,为什么互相喜欢却不能待在一起,一定要和妈妈分开,独自去上幼儿园。
在幼儿园门口即将分别之际,孩子对我说:
我会想妈妈的,妈妈也要想我哦。
到了放学时间,我到幼儿园去接孩子,孩子又对我说:
妈妈!我一直在想你,你呢?
妈妈也一直在想你呢。
不要粗暴地以自己的想法单方面解读孩子的话,而是应该向他提出问题,倾听孩子的内心,这样也有助于进一步理解孩子。也只有这样,父母才能厘清头绪。
孩子常说的话中,隐藏着所有问题的答案
父母总是很忙碌,既要应对职场压力,又要处理家庭事务。所以,他们很少有时间坐下来与孩子面对面地沟通。如此一来,能够真诚地对孩子的话做出回应的父母并不多。多数父母只关注孩子是否认真听了自己的话。
所以,父母只要能够重新集中精力听孩子说话,很多问题就可以解决。因为孩子的想法和情感,以及关于他们的各种信息都集中在他们自己身上,所以把孩子常说的话作为线索,就能倾听到孩子内心真正的想法。
妈妈最近说的哪些话让你感到很开心呢?
妈妈做什么事情的时候会让你感到这件事很珍贵?
爸爸做哪些事情的时候会让你感到幸福?
每个孩子的性格不同,因此想要得到的东西也不同,对问题的答案也会不同。有些孩子希望父母能够充分读懂自己的心声,而有些孩子只希望父母能够认真听自己说话就行了。
爸爸做什么事情的时候会让你觉得自己得到了爱?
爸爸拥抱我的时候。
妈妈,别的小朋友把我推倒了,我的手受伤了,要贴创可贴才行。我讨厌那个小朋友。
你一定很伤心吧。让妈妈看看。疼吗?需要妈妈帮你做些什么呢?
不需要帮我什么,贴一片创可贴就行了。
常与孩子交流,有时会被只有孩子才能说出的话震惊到:你是天才吗?竟然能说出这样的话!刚学会说话的孩子,他们的言语是最纯真的、最本能的,是只有在那个年龄段才能够做出的表达。随着成长,孩子会受到社会的影响,他们的这份独特性会渐渐消失。这也是我们此刻需要更加认真地倾听孩子的一个原因。因此,我把和孩子聊天时发生的那些想要永远留在记忆中的对话都记录了下来。
从现在开始,请父母打开自己的耳朵,让孩子畅所欲言吧!父母是比任何人都更了解孩子的人。从父母不再以自己为中心,而是试图去理解孩子言语的那一刻起,父母就踏上了最幸福的育儿之路。如果父母重视并关注孩子言语中隐藏的内心世界,那么到了孩子青春期时彼此就能够很好地沟通。妈妈,你根本不了解我,你就不要管我了!我说过,我会自己看着办的!这样的话隐藏的意思是:妈妈,你到底有没有听我说话?为什么妈妈只会自顾自地说自己的话?
当然,要想听懂孩子的话是需要经过训练的。我们生活在一个瞬息万变的时代,许多父母希望孩子能够听进去自己那些必要的话也是可以理解的。然而,教育不是一个三下五除二就能快速解决的事情,而是需要付出时间和真心并长期践行的过程。栽培一棵植物,从种植到结果尚且需要经过漫长的时间,更何况是培养我们的孩子呢?
我家老大最近因为老二的存在感觉压力很大,且多有抱怨。因此,在一次睡前我拥抱了他,并问了他一个问题。
最近被弟弟搞得压力很大,经常需要忍让他,你肯定很累吧?
老大听到我的话,紧紧地抱住我。
妈妈,谢谢你对我说这些。
每个孩子都有自己惯用的语言。当孩子反复说起自己经常说的话时,要么被父母忽略,要么被父母训斥并要求改正。其实,了解孩子的说话习惯是我们开启孩子内心最好的一把钥匙。本书从人的需求出发,以心理学中的九型人格理论为依据,将孩子常说的话分为不安型语言、探索型语言、趣味型语言、主导型语言、渴求型语言和情感型语言六大类,旨在帮助各位父母更加有效地倾听孩子的话,对孩子的话做出恰当的回应。
但是,请各位父母不要忽略一个事实,那就是还有一些孩子并不是通过语言,而是通过行为来展现自己内心的。六大语言类型只是帮助我们了解孩子的一种工具,而不是将孩子的表达类型化,或为他们制定某些语言标准。本书希望把不同性格的儿童,以及他们在不同年龄段最常说的话整理在一起,给那些因孩子滔滔不绝的话语感到头晕目眩的父母提供一些指南。
当下,父母和各路专家的发言铺天盖地,我们比以往任何时候都更需要学习如何倾听孩子的话。希望通过阅读此书,各位父母都能够学会听懂孩子的话,而不是一味地让孩子听自己的话。
(韩)千英姬
韩国儿童心理学知名专家,从业20 年,面向家长和儿童的心理辅导案例累计超过10000 个。
担任韩国教育咨询中心负责人,中央儿童权利中心及首尔市保育信息中心委员,韩国多档教育节目指导专家,学校、社会福利工作者顾问,首尔市冠岳区儿童虐待判断委员会委员,曾担任京仁女子大学社会福利系特邀教授。
每年多次在学校和公共服务机构开展教育论坛,为父母提供家庭教育咨询和培训服务,是许多专业幼儿园保育教师与小学社会福利工作者信赖的儿童心理学专家。
已出版作品《孩子为什么这样说?》甫一上市,就登上韩国各大书城和图书销售网站家教育儿类图书畅销榜。
第一章 针对使用不安型语言的儿童
情绪稳定的信任式倾听法
妈妈,你也会死吗?
我梦到了妖怪
我把自己的书包都收拾好了
★如何帮助孩子主动完成自己的事★
如果交不到朋友怎么办?
这样做可以吗?这个能吃吗?我可以玩一会儿吗?
你上次说要给我买玩具,到底什么时候买?
第二章 针对使用探索型语言的儿童
提高解决问题能力的创造式倾听法
我们一边猜谜,一边走路吧!
★如何提高孩子解决问题的能力★
你知道这是什么吗?
这是什么?为什么?为什么要那样做呢?
不要在别人面前说我的事!
我想自己玩!
第三章 针对使用趣味型语言的儿童
让孩子有主见的鼓励式倾听法
我们去游乐场玩吧!和我一起玩!
快看我!好不好笑?
我都被批评过了,现在可以去玩了吧?
我不想跳芭蕾了!我想去学跆拳道!
哇,这个好有趣!哇,那个也好有趣!
第四章 针对使用主导型语言的儿童
促进自我调节能力的肯定式倾听法
我来做,我能做到的!
★培养独立自主能力的注意事项★
你为什么不听我的话,我生气了!
不要,我要再玩一会儿。我不想回家!不要!
这是我的!不要动!不给你玩!
我讨厌妹妹,如果没有妹妹就好了!
爸爸妈妈,你们是在吵架吗?
第五章 针对使用渴求型语言的儿童
培养健康自尊心的深情式倾听法
快夸夸我!
抱抱我,亲亲我吧!
看着我,牵着我的手睡吧!
喜欢我,还是喜欢弟弟?
给朋友们准备一些糖果吧!
第六章 针对使用情感型语言的儿童
培养共情能力的尊重式倾听法
突然好想哭
我好高兴!我不开心!
妈妈,我生你的气了!
这个明明就是歪了嘛!
不是那个,也不是这个
朋友不跟我玩。
★如何理解孩子拒绝别人的行为
结语 请父母停止长篇大论的反省!
最具创造性的育儿从现在开始