何坦野*的《中国秘书文化学》由上中下尾四编所组成，其中上编为秘书文化本体篇，包括秘书文化的内涵、起源文化、定义文化、以儒为本文化等；中编为秘书文化思想篇，包括秘书文化的精神内核、秘书人格论、职业道德轮、古代秘书家思想、古代秘书学专*思想、我党**秘书思想等；下编为秘书制度文化篇，包括秘书官吏制文化、内外朝争权制、秘书工

《促进21世纪学习的领导力》提出学习领导力是指为了使学习得以发生而确立方向和承担责任。它通过分布式、联结式的活动和关系得以实施，不仅包括正式参与者，还包括不同的合作伙伴，可以在整个学习系统的不同水平上进行实施。不管是在学校的微观层面上抑或是在更广泛的系统层面上，学习领导力在很大程度上决定了方向和结果，提供了以创建和维系

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汉语是世界上最丰富的语言之一。成语作为中国历史的缩影、中华文明的积淀、汉语言文化的精华、祖先丰富智慧的结晶和前人生活经验的累积，在世界文化史中独树一帜，是中华民族传统文化的瑰宝，是汉语言文化园地中的艺术奇葩。成语的内涵非常丰富，内容涉及天文、地理、历史、文学、艺术、道德伦理、治国理政、社会管理、智谋韬略等各个领域，蕴涵

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