本书探讨了创造性的相关概念及其与翻译的关系。作者基于30位译者的翻译实践和自身的翻译经验,对一系列文本及其译本进行了分析,重点关注翻译的原创性在文本中的体现,并就创造性理论、哲学美学、语言哲学、实证性和思辨性的翻译研究进行了深入的探讨,旨在说明翻译是一种重要的艺术形式,译作虽然是衍生品,但却具有原创的特征。

《搜神记》是东晋史学家干宝著录的笔记体志怪小说集，原本已佚，今本是后人黏錣增补而成。《搜神记》是中国志怪小说的经典代表，魏晋志怪小集首屈一指之作，深刻影响了后世的传奇志异类文学作品。《搜神记》故事题材类型多样，内容丰富多彩，反映社会生活面极广：神仙术士、法术变化、神灵感应、物怪变化、鬼怪精灵等，无所不包。本书为知名学者

张华将传世文献未载之说辑录整合，供后人博物之便，因此诞生了《博物志》一书。《博物志》类属杂家，内容包涉及天文地理、物产风俗、草木药性、飞禽走兽、历史轶闻、神话传说，还有一些物理、化学知识，涉猎广博，包罗万象，融神话、古史、博物、杂说于一炉。本书开创《博物志》注解的新体例，分为原文、注释、解说三部分，三部分层层递进，逻辑

《拾遗记》，又作《王子年拾遗记》《拾遗录》，为东晋王嘉所撰，梁萧绮所录。魏晋时期，文学自觉性迸发，志怪小说在谶纬思想、神仙学说等基础上融合生动性、审美性的叙事语言而形成，王嘉所作《拾遗记》便是其中代表。萧绮言：子年所述，涉乎万古。《拾遗记》所载上自伏羲，下至东晋，历述各朝逸史，史家将其归属于杂史。虽以史事为线索，但其中

本书采用量化研究和质性研究相结合的方法揭示了语文教师学业考评观的内涵、结构、语文学业考评观与实践的关系及影响因素；掌握了语文教师学业考评观及时间的第一手资料，并对此展开了深入调查，有助于提高我国教师教育及教师培训的针对性及实效性，增进语文学业考评改革的实效。

本书所聚焦的“十化”教育目标包括保育教育科学化、五大领域系统化、基本活动游戏化、幼小衔接精准化、规范办园刚性化、幼儿学习启蒙化、师资发展专业化、家园共育协同化、三餐两点营养化、孩提成长规律化，基本涵盖幼儿园保教工作的方方面面，且指向幼儿园的内涵式发展。

本书以文渊阁《四库全书》本为底本进行整理，除注释和基本翻译外，还结合其他资料，对《神仙传》做了较为详细通俗的解说。

本书分两篇。上篇集中讨论了《资本论》的“时代内涵”。下篇立足《资本论》建构的马克思哲学，回应现时代的精神困境。

本书分为“红色记忆”“经济建设”“社会民生”“历史文化”四个篇章,采访众多亲历者,在横跨百年的历史长河中披沙拣金,采撷成文,集结成册。内容涉及神木的革命历史、工业建设、教育医疗、文化事业、石峁遗址考古、麟州故城勘探纪事等多个领域。精耕细作,耗时漫长,所选文章在严格尊重历史的前提下,充分挖掘相关的文化、历史背景知识和当时

本书以马克思主义人本思想为指导，运用矛盾分析法、文献研究法、案例分析法等，考量当前我国食品安全问题，分析其形成的原因，并在此基础上提出保障食品安全的治理路径。本书论证了食品安全责任主体与食品消费主体的对立统一关系，提出了食品安全责任主体与食品消费主体联合共治的观点；从马克思主义人本思想视角建构了食品安全的治理体系，提出