元宇宙赋能高校思想政治教育创新实践研究_刘维刚著_9787504390745

元宇宙表征着一种前所未有的技术变革、思维变革和范式变革，这种变革将深刻推动高校思想政治教育观念的变迁、模式的创新和发展的转型。
在这样的背景下，本书从元宇宙所引发的高校思想政治教育创新实践需要出发，立足当前高校思想政治教育现状，提出元宇宙高校思想政治教育这一创新范式。就理论层面而言，本书尝试性地回答了高校思想政治教育元宇宙是什么，元宇宙技术对于高校思想政治教育创新实践具有哪些现实意义，以及元宇宙赋能高校思想政治教育创新实践的内容向度、思维向度、方法向度、载体向度、制度向度等理论问题。就实践层面而言，本书尝试性地探索了元宇宙赋能高校思想政治教育创新实践的策略和路径，以及元宇宙赋能高校思想政治教育创新实践的场域生态、学习生态、治理生态、能力生态、技术生态和学科生态等生态体系的建设问题。

前言

习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告中强调，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，加快实现高水平科技自立自强，以国家战略需求为导向，集聚力量进行原创性、引领性科技攻关，坚决打赢关键核心技术攻坚战。高校作为国家战略科技力量的重要组成部分，在国家创新体系中发挥重要作用。党中央始终对高校结合自身优势助力实现科技自立自强寄予殷切期望。高校要切实履行人才培养、科学研究、社会服务、文化传承等职能，充分发挥自身在实现国家科技自立自强中的重要作用。教育科技创新是高校科技创新的重要一维，也是助推高校教育高质量发展的动力来源，将科技创新成果融入高校教育场域进而推动高校教育不断创新发展，既是科技创新成果应用转化的必然选择，也是更好发挥高校在科技创新过程中的重要角色和功能，进而更好服务于建设社会主义现代化国家需要的必然要求。元宇宙作为当下科技发展的最前沿方向和最新领域，具有广阔的教育应用前景，将元宇宙技术融入包括高校思想政治教育在内的教育场域，将有助于夯实教育创新发展的科技支撑，有助于以此为抓手促进高校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承等功能的更好发挥，有助于高校充分彰显基础科学研究主力军重大科技突破策源地科技人才培养主阵地三大关键性作用。

随着5G、物联网、区块链、数字孪生、人工智能、虚拟现实等新一代信息技术的发展，社会信息化即将进入一个新的时代，即元宇宙时代。元宇宙时代的到来使得社会思想文化领域呈现出愈发复杂的多元性、多变性特征，与之相伴生的意识形态交锋和价值观冲突也日渐显现。那么，作为主流意识形态建设主渠道的高校思想政治教育，将会在元宇宙时代面临哪些挑战？高校思想政治教育如何适应元宇宙时代提出的新要求从而实现与元俱进？这便是笔者想要通过本书来回答的问题。本书认为，高校思想政治教育要用好元宇宙技术，不断提高对元宇宙发展规律的把握能力，使元宇宙技术能够在各项工作中发挥更大作用。本书从问题意识出发，围绕元宇宙背景下的高校思想政治教育这一主题，力图聚焦元宇宙赋能高校思想政治教育创新实践这一核心问题，探索元宇宙赋能背景下高校思想政治教育创新发展的途经与方向。

本书共包括六个章节。第一章是绪论，主要阐述了研究背景和意义，全面梳理了研究现状并进行了相应的述评，凝练地概括了本书的研究方法和研究思路。第二章系统梳理了元宇宙概念的来龙去脉，首先梳理了元宇宙概念的发展简史，总结了学界关于元宇宙字面含义和深层内涵的论争，而后梳理了元宇宙实践应用的现状和未来趋势，并阐述了元宇宙技术对人类社会的深刻影响。第三章从多维度出发对元宇宙在教育领域中的应用进行了审视，主要涉及元宇宙的教育应用价值、教育元宇宙的核心架构、关键技术、基本特征、实践应用现状等核心问题。第四章旨在探讨元宇宙技术赋能高校思想政治教育的必然性逻辑，主要从元宇宙赋能高校思想政治教育的必要性、元宇宙赋能高校思想政治教育将给后者带来的机遇、挑战三个层面展开论述。第五章从理论维度审视了元宇宙赋能高校思想政治教育的学理依据，主要包括思想政治教育基础理论依据和其他相关理论借鉴。本书第六章对元宇宙赋能高校思想政治教育的可能路径进行了构想性探讨，分别从场域体系、学习体系、治理体系、能力体系、保障体系和学科体系六个方面提出了探讨性的路径选择。

本书结语部分认为，元宇宙赋能高校思想政治教育使得后者在技术工具的运用上变得更为精准、在方式方法的选择上变得更为多样。元宇宙赋能高校思想政治教育是一项具有复杂性的教育实践活动，赋能过程离不开复杂性思维、复杂性方法、复杂性工具。这就需要高校思想政治教育工作者及时转变思维方式，学习新的方法，掌握先进的教育元宇宙工具。元宇宙对高校思想政治教育的一个重大贡献就是力求运用一系列技术实现对人的思想情感的量化和可视化把握，从而深化了高校思想政治教育对实际情况的把握能力，它为高校思想政治教育带来的影响是全面的、立体的。新时代的高校思想政治教育应当主动适应元宇宙时代的要求，努力实现元宇宙与高校思想政治教育的深度融合，从而在技术与教育的有机统一中提升高校思想政治教育的针对性和实效性。

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