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研行锦绣 读者对象:基础教育课程建设研究人员
本书共分七章,主要内容包括:“研行”文化品牌缘起与发展;核心素养为本的“研行课程"体系建构;“研行课程”之特色主题课程;“研行课程”之课堂形态;“研行课程”之评价体系;研行为本的教师专业发展;核心素养为本的“研行课程”建设成效。
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